Цель методической разработки – показать возможности игры-викторины для формирование познавательного интереса учащихся к окружающей природе, животному миру.Предоставлен первый самостоятельный опыт разработки и проведения игры-викторины «Зверополис» студентами 3 курса Государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Волгоградский социально-педагогический колледж» (квалификация «педагог дополнительного образования в области хореографии») во время прохождения производственной практики по профессиональному модулю «ПМ 02 Организация досуговых мероприятий» с учащимися муниципального учреждения дополнительного образования «Центр детского творчества Дзержинского района Волгограда».