Семёнова Надежда Александровна

Педагоги специальных коррекционных школ находятся в постоянном поиске средств совершенствования учебно-воспитательного процесса для того, чтобы обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья имели реальные возможности успешной интеграции в обществе. А успешность интеграции зависит от множества факторов, однако, основным условием интеграции является – «включенность» в человеческие отношения. Дети с ограниченными возможностями здоровья не могут быть нигде услышаны – это является общемировой проблемой. Каждый ребенок хочет быть услышанным, принятым и признанным другими, значимыми для него людьми.

данная работа получила > общественное признание

15.10.2021