Подручная Диана Александровна

В статье представлен теоретический анализ такой широко распространенной проблемы образовательных учреждений, как «буллинг». Проявления буллинга различны и затрагивают большое количество детей. Воздействие буллинга может быть направлено на каждого отдельного обучающегося и распространяться на весь социально-психологический климат группы. Также в статье рассматриваются результаты эмпирического исследования, направленного на выявление личностных особенностей подростков, участвующих в буллинге. результаты исследования могут быть использованы психологами, педагогами, социальными педагогами в своей профессиональной деятельности для профилактики буллинга в образовательной среде.

данная работа получила > общественное признание

23.09.2021