В ходе одного из недавних заседаний Госдумы Сергей Кравцов рассказал о том, какие изменения затронут новые основные программы по общему образованию

Компании, которые ведут деятельность в сфере социального предпринимательства, продолжают получать поддержку от Минпросвещения РФ. 

Конкурс завершен. Публикуем список победителей конкурса «МОЕ ЛУЧШЕЕ МЕРОПРИЯТИЕ». Искренне поздравляем всех победителей!

Глава Рособрнадзора А. Музаев не так давно провел заседание с представителями областных органов образовательного управления.

По мнению Лантратовой, профилактикой травли необходимо заниматься не обособленно, а интегрировано, воспринимая её как часть воспитательной системы

Важнейшими задачами межведомственного характера является признание особого статуса учителя в обществе и консолидация педагогического сообщества

Конкурс завершен. Публикуем список победителей конкурса «МОЙ ЛУЧШИЙ ПРОЕКТ». Искренне поздравляем всех победителей!

В правительстве определились с точными сроками интеграции системы обучения финансовой грамотности в программы обучения старшей школы. 

В ходе круглого стола заместитель Министра просвещения Российской Федерации Татьяна Васильева назвала основные задачи развития российского образования

Члены Государственной думы не так давно рассмотрели законопроект об интеграции единых общеобразовательных программ для всех школ РФ

По мнению ученого секретаря ФИПИ Елены Зининой, в последние годы школьники всё менее творчески относятся к работе над итоговым сочинением в 11-м классе

Минпросвещения РФ зарегистрировало приказ, который содержит утвержденный перечень онлайн-площадок и других ресурсов, допущенных к применению в ОУ

Принятые в закон «Об образовании» поправки гласят, что учителя больше не обязаны готовить отчеты за пределами перечня, утвержденного Минпросвещения

Педагогические вузы в последнее время принимают всё больше абитуриентов. Это связано с тем, что количество людей, планирующих стать учителями, растёт.

На встрече с участниками конкурса «Флагманы образования. Школа» Максим Гулин обсудил финансовые аспекты улучшения качества школьного образования