По сообщению ТАСС, Более 300 учебников, которые должны были стать настольными книгами для школьников в новом учебном году, не прошли экспертизу, проведенную Российской академией наук.

Качество учебных материалов, книг и пособий в современной системе образования часто ставится под сомнение не только родителями, но и самими педагогами. Погоня за новым форматом иногда лишает самого основного момента – качества, что приводит к весьма печальному итогу: учащиеся получают поверхностные знания и засоряют свою голову ошибочными данными.

Учебники невысокого качества.

Министерство образования и науки неоднократно акцентировало внимание на необходимость тщательной проверки учебной литературы, которая ежегодно входит в состав школьных программ, разработанных по той или иной системе. И если раньше издательства или сами авторы могли заказать экспертизу, то сейчас речь зашла об обязательной государственной проверке школьной литературы.

В защиту данного требования говорит следующее: после проведенной РАН дополнительной проверки из 1117 учебников более 300 книг были признанными несоответствующими необходимым требованиям. То есть, если бы не перестраховка со стороны чиновников образования, то некачественные учебники попали бы в школьную программу уже осенью этого года.

Именно поэтому министр образования и науки Ольга Васильева вновь заговорила о необходимости заказа экспертизы за счет государственных средств. Дескать, это позволит избежать предвзятых мнений, когда результаты частной проверки могут быть более лояльными к тому или иному изданию. Ведь не секрет, что кто оплачивает экспертизу, тот и может корректировать ее выводы. Вот только не получится ли так и с государственной проверкой?

Кто в ответе?

Впрочем, опасаться пока еще рано, окончательное решение по поводу необходимости прохождения учебной литературы госэкспертизы будет принято на ближайшем совещании Минобрнауки. И если чиновники решат, что будущее все же за оплатой работы экспертов за счет государственных средств, соответствующие изменения нужно будет учитывать при распределении бюджетных средств, выделяемых на сферу образования.

Кроме того, ранее заместитель министра образования и науки Павел Зенькович предложил ввести ответственность за низкое качество учебников для правообладателя и эксперта, позволивших пройти таким изданиям проверку. Подобные меры должны усилить внимание экспертов и владельцев авторских прав школьной литературы к своим обязанностям.