СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель урока: сформировать знания о богатстве недр Белгородской области, о крупнейшем в мире бассейне железной руды – КМА, закономерностях размещения полезных ископаемых, об экологических проблемах, связанных с их добычей.

Аннотация: Цель: повторить изученный материал по теме "Алгоритмы". Изучить понятие инструментальных средств. Материал содержит теоретические сведения, а также для проверки знаний заложены вопросы и интерактивные задания.

Аннотация: В разработке рассматривается современный взгляд на урок музыки как на целостный художественно-творческий процесс, который будет соответствовать природе музыкального искусства. Приводятся примеры заданий на уроках, некоторые методические приёмы.

Аннотация: Методическая разработка в 6 классе. Соответствует последним ФГОС, содержит задания на формирование функциональной грамотности

Аннотация: Урок проведен во 2 классе на материале УМК Вербицкой Forward 2. Данный урок является первым уроком в теме «I like pizza”. Связь с предыдущими уроками выражается в том, что учащиеся активизируют ранее полученные знания об использовании в речи лексических единиц по теме «Еда». Связь с последующими уроками выражается в том, что учащиеся в дальнейшем смогут использовать фразы и лексику по теме «Food. Выражения I like, don’t like» в описании вкусовых привычек не только своих, но и друзей, родителей, смогут применять полученный навык работы в парах и самостоятельно, умение составлять диалог.

Аннотация: Лексико-грамматические тесты предназначены для контроля языковых навыков в рамках программных тем.

Аннотация: Лонгрид для работы на уроках литературы в 7 классе.

Аннотация: вовлечение учащихся в творческую деятельность, повышение их интереса к изучению английского языка; - выявление учащихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению английского языка; - усилить мотивацию к изучению иностранного языка.

Аннотация: Цель: Изучить эту добавку подробнее и узнать ее влияние на организм. Задачи: 1. Изучить историю происхождения вещества. 2. Узнать, вызывает ли глутамат натрия пищевую зависимость. 3. Выявить вред и пользу данной пищевой добавки. 4. Провести эксперимент, узнать , как меняется вкус пищи с глутаматом натрия.

Аннотация: Вывести правило о перестановке слагаемых; совершенствовать вычислительные навыки; развивать мышление и память, расширять кругозор.