уметь строить графики зависимости пути и скорости от времени; овладеть опытом решения проблем и опытом эвристической деятельности при решении графических задач по изучаемой теме; овладеть опытом коммуникативной деятельности при работе в группе; понимание ценности: «успех как самостоятельное преодоление затруднений».