СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Обозначены текущие проблемы, пути их решения. Методические рекомендации проведения урока для детей с РАС.

Аннотация: Цель создания сайта: организация пространства в сети Интернет для обобщения и распространения педагогического опыта учителя и оперативного взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса (детьми, родителями, коллегами).

Аннотация: Методический кейс адресован учителям начальных классов, педагогам доп. образования, работающих с одаренными младшими школьниками. Материалы кейса можно использовать, решая задачи адресной поддержки детей с одаренностью.

Аннотация: Театрализованная постановка

Аннотация: Проблема проекта:Учащиеся не знают, как вторично можно использовать бытовые отходы. Цель проекта для учеников: Расширить свой кругозор на тему экология; Узнать, как можно вторично использовать упаковочные отходы. Цель проекта для учителя: Формировать экологическую культуру жизненной позиции детей по отношению к экологическим проблемам; показать детям на примере, как можно вторично использовать упаковочные отходы в целях бережного отношения к окружающей среде.

Аннотация: Блог учителя начальных классов - Екатерины Пуховой. Профессиональное кредо - гореть самой и зажигать других! Блог про то, как сделать школьную жизнь для родителей, детей и педагогов интересной, современной и увлекательной!

Аннотация: Освещение педагогической деятельности с помощью социального портала

Аннотация: Цель проекта: создание  условий для использования современной и безопасной цифровой  образовательной среды. В рамках проекта «Коррекционно-развивающая цифровая школа для детей с умственной отсталостью» мы решали следующие задачи: 1. Создать цифровую образовательную среду для качественного и доступного образования для детей с умственной отсталостью. 2. Внедрить инновационные педагогические технологии с использованием дистанционного обучения. 3. Обеспечить психолого – педагогическое сопровождение образовательного процесса.

Аннотация: Работа педагога-психолога с детьми с умственной отсталостью

Аннотация: Систематизация наиболее эффективных игровых приёмов, используемых в коррекции чтения и письма у обучающихся с ЗПР: из личного опыта работы (доклад в рамках деятельности РМО учителей-логопедов).