Автор: Юлия Львовна Муратова
Аннотация: Цель: Формировать представления детей о весенних изменениях в природе, активировать мыслительную деятельность.
Задачи:
• Формировать представления детей о весенних изменениях в природе: больше солнечных дней, становится теплей, тает снег (проталины), изменяется одежда у детей.
• Показать связь изменений в неживой природе с изменениями в жизни растений (на ветках деревьев и кустов набухают почки, и появляется первая травка, первые цветы, звери в лесу меняют окраску, просыпаются после зимней спячки, появляются насекомые, из теплых краев прилетают птицы).
• Активизировать мыслительную деятельность детей за счет решения логических задач.
• Развивать память, внимание, воображение, активизировать словарь (весна, проталины, сосулька, скворцы, грачи).
Опубликовано: [04.10.2024]