Бахарева Анна Евгеньевна

У обучающихся с клиповым мышлением зачастую возникают сложности при прочтении художественной литературы, включённой в курс ОУП.02 Литература, так как вследствие быстроты восприятия информации и недостаточного осмысления её содержания эмоциональная составляющая от прочитанного текста частично или полностью становится потерянной. В нашей работе с обучающимися на учебных занятиях по литературе мы предлагаем ведение электронного читательского дневника, созданного при помощи инфографики. Такая работа способствует совершенствованию коммуникативных навыков, информационных умений (извлечение информации, выделение главного, ключевого момента, свёртывание информации), помогает ценностно-смысловому определению учащихся, стимулирует развитие привычки к чтению.

27.03.2024