СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: В работе представлен разбор 1 задания ОГЭ по информатике. Также предлагается задания для самостоятельного решения и ответы к ним. Все задания из базы реального экзамена.

Аннотация: Музыкальные образы в музыке Франца Шуберта

Аннотация: ожидаемый результат: к концу урока обучающийся составляет рассказ по трем сюжетным картинкам ( тема:" Четвероногие санитары войны")

Аннотация: Раскрыть роль тыла в подготовке Победы над врагом в годы ВОВ.

Аннотация: Методические рекомендации по решению практико-ориентированных задач № 1-5 ОГЭ по математике

Аннотация: Цель данного пособия – создать условия для решения образовательных, воспитательных и развивающих задач в работе с детьми дошкольного возраста, а также способствовать формированию коммуникативных способностей детей.

Аннотация: В данной работе представлена разработка курса внеурочной деятельности для 5-6 классов. Целью курса является создание условий для развитие олимпиадного мышления и создание базы для олимпиадной деятельности обучающихся.

Аннотация: Сохранение исторической памяти о ВОВ, о блокаде Ленинграда. Воспитание чувства патриотизма. - воспитывать чувство любви к своему Отечеству, чувство национальной гордости за подвиг русского народа в ВОВ

Аннотация: Методические рекомендации адресованы педагогическим работникам и регламентируют особенности формирования системы оценки планируемых результатов освоения ООП ООО. Рассмотрены внешняя и внутренняя оценка, варианты промежуточной и итоговой аттестации, формирование оценки как предметных, так и метапредметных результатов

Аннотация: Цель здоровьесберегающих технологий в работе учителя-дефектолога — создать условия для сохранения и укрепления здоровья детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) посредством использования этих технологий на дефектологических занятиях. Здоровьесберегающие технологии — это система, направленная на сохранение, укрепление и развитие духовного, эмоционального и физического здоровья всех субъектов образовательного процесса: детей, педагогов, родителей.