## Цели и задачи

Самостоятельная работа является составной частью программы по изучению курса "Информатика". Самостоятельная работа позволит обучающимся глубже усвоить понятия, обсуждаемые на занятиях, применить на практике знания, полученные в процессе изучения курса, и познакомиться с теми вопросами, которые выходят за рамки аудиторных занятий.

В ходе самостоятельной работы обучающийся должен:

- освоить теоретический материал по изучаемой дисциплине (отдельные термины, отдельные вопросы тем, отдельные положения и т.д.);

- закрепить знание теоретического материала, используя необходимый инструментарий практическим путем (выполнение аудиторных лабораторных работ, тестов);

- научиться самостоятельно осуществлять поиск и выбор необходимой информации (написание рефератов, разработка проектов);

- применить полученные знания и практические навыки для анализа ситуации и выработки правильного решения (подготовка и разработка проектов).

## Задания для самостоятельной работы

Самостоятельная работа складывается из следующих компонентов:

- подготовка к аудиторным занятиям (лабораторным работам и урокам -лекциям),

- изучение дополнительного материала по учебно-методической литературе по темам (написание рефератов):

1. История развития информатики как науки.

2. История появления информационных технологий.

3. История развития вычислительной техники.

4. Общий состав и структура ПЭВМ.

5. Архитектура современных микропроцессоров для персональных ЭВМ.

6. Устройства ввода информации.

7. Устройства вывода информации.

8. Память компьютера.

9. Ноутбук – устройство для профессиональной деятельности.

10. Программное обеспечение вычислительных систем.

11. Защита информации от несанкционированного доступа.

12. Назначение и основные функциональные возможности текстовых процессоров.

13. Назначение и основные функциональные возможности табличных процессоров.

14. Программы для создания презентаций.

15. Сканирование и системы, обеспечивающие распознавание символов.

16. Компьютерная графика на ПЭВМ.

17. Защита информации от компьютерных вирусов.

18. Беспроводные локальные вычислительные сети: проблемы и достижения.

19. Разновидности поисковых систем в Интернете.

20. Построение и использование компьютерных моделей.

- выполнение проектов (создание презентаций или кроссвордов)

Примерные темы работ:

1. Компьютер – друг или враг?

2. Безопасный Интернет дома.

3. Информационная этика и правовые аспекты защиты информации.

4. Поколения ЭВМ – история и периодизация.

5. Компьютерные вирусы и методы борьбы с ними.

6. Возможности и перспективы развития компьютерной графики.

7. Современные накопители информации, используемые в вычислительной технике.

## Рекомендации по выполнению самостоятельной работы

1. Подготовка к аудиторным занятиям

При освоении материала рекомендуется

- после прослушивания лекции учащийся должен проработать и осмыслить полученный материал, для этого внимательно прочитать конспект лекции, отметив все неясные моменты; прочитать соответствующие разделы учебников;

- в методических указаниях к лабораторным работам прочитать теоретический материал, ознакомиться с ходом выполнения практической части и приемами решения задач.

2. Изучение дополнительного материала по учебно-методической литературе

Каждый учащийся выбирает 2 темы из предложенного списка, темы распределяются на 2-й учебной неделе. Реферат должен содержать титульный лист, содержание, введение, текст реферата, заключение, список использованных источников.

Объем реферата 10-12 страниц формата А4, шрифт Times New Roman, кегль 14 пт, полуторный междустрочный интервал, выравнивание текста – по ширине, нумерация страниц в нижнем колонтитуле.

На титульном листе указывается: название реферата, Фамилия И.О. исполнителя, специальность, курс, группа;

Список использованных источников - не менее 3-х.

3. Выполнение проектов

Метод проектов ориентирован на самостоятельную групповую деятельность обучающихся. Учащиеся разбиваются на группы по 4-5 человек и выбирают одну тему, согласовывая ее с преподавателем.

Презентация должна содержать 10- 15 слайдов, а кроссворд не менее 20 вопросов по теме проекта. Материалы слайдов и вопросы кроссвордов должны быть представлены в виде текста, графики и т.д. Работа сдается в электронном виде.

##

## Формы контроля и график сдачи работ

Используемые формы контроля самостоятельной работы:

- текущий контроль усвоения знаний основных разделов курса на основе тестирования;

- текущий контроль усвоения дополнительного материала на основе оценки устного ответа на вопросы и замечания преподавателя. При защите учащемуся могут быть заданы вопросы по теме теоретического и практического характера.

- проверка и защита проектов;

- итоговый контроль по дисциплине в виде зачета.

Рефераты и проекты сдаются преподавателю не позднее, чем за 2 недели до зачета.

## Список литературы

1. Михеева Е.В. Информатика: Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/ Е.В. Михеева, О.И. Титова. – 3-е изд., стер.- М.: центр «Академия», 2009.

2. Михеева Е.В. Практикум по информатике: Учебное пособие для студ. учреждений сред. проф. образования/ Е.В. Михеева, О.И. Титова. – 7-е изд., стер.- М.: центр «Академия», 2009.

3. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: Учебник для 10 класса/Н.Д. Угринович.-6-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

4. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: Учебник для 11 класса/Н.Д. Угринович.-3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

5. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: Учебник для 10 класса/Н.Д. Угринович.-3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

6. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: Учебник для 10-11класса/Н.Д. Угринович.-2-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.

7. Свиридова М.Ю. Информационные технологии в офисе. Практические упражнения. Учеб. пособие для нач. проф. Образования/М.Ю. Свиридова.- 2-е изд., стер.- М.: центр «Академия», 2009.

8. Уваров В.М. Практикум по основам информатики и вычислительной техники: Учеб. пособие для нач. проф. Образования/В.Т. Уваров, Л.А. Силакова, Н.Е. Красникова. – 4-е изд., стер.- М.: центр «Академия», 2008.

9. Левин В. И. «Информационные технологии в машиностроении» учебник для студентов сред. проф. образования (В. И. Левин- 3-е изд. Стер. – М: Издательский центр «Академия», 2010.

10. Технические средства информатизации. Учебник для студентов учреждений сред. проф. образования/Е.И. Гребенюк Н. А. Гребенюк 6-е изд. перераб. и доп. – М.: «Академия, 2011.