Артюкина Светлана Валерьевна

Задачи: 1. Создать условия формирования познавательной активности, формировать умение выдвигать как можно больше идей по решению проблемы, доказывать свои предположения, совместно найти решения. 2. Закреплять умение детей сравнивать объекты по заданному признаку- сохранять информацию. 3.Совершенствовать диалогическую форму речи. 4.Воспитывать у детей социальные чувства и навыки: способности к сопереживанию. Методы ТРИЗ: Основной метод: исследовательский метод :составление и предъявление проблемной ситуации ,ситуация для экспериментирования для познания свойств объектов окружающего мира. Приемы: игровой прием «хорошо- плохо», мозговой штурм, поиск ресурсов, экспериментирования

02.12.2025