Даны рекомендации из опыта работы по организации и основным направлениям работы психологического клуба для подростков в школе. Подростковый клуб общения является одним из эффективных методов психологического сопровождения обучающихся, так как решает все задачи развития, идентификации, потребности в принятии группой и пр. Статья будет полезна для школьных психологов, классных руководителей, заместителей директоров по воспитательной работе.