СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: разработать методический материал для работы над словарными словами, для улучшения усвоения слов с непроверяемыми орфограммами путём интеграции между предметами. Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи: • выяснить методику изучения словарных слов в начальной школе; • рассмотреть различные методы и этапы изучения слов с непроверяемой орфограммой; • изучить возможности реализации межпредметной интеграции, для лучшего запоминания словарных слов в начальной школе;

Аннотация: составить алгоритм письменного умножения двух чисел, оканчивающихся нулями и научиться его применять

Аннотация: Цель урока: Образовательная цель: Создание образовательно - воспитательных ситуаций, способствующие формированию у школьников гуманного и ответственного отношения к национальному достоянию – озеру Байкал. Деятельностная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия. Вид урока: Урок-практикум. Задачи:  Образовательная: сформировать представление об озере Байкал как о национальном достоянии, усвоить то, что характеризует Байкал как объект национального достояния России.  Воспитательная: воспитание умений учебного сотрудничества, бе-режного отношения к национальному достоянию, понимания того, почему и как нужно беречь и охранять озеро Байкал и его обитателей.  Развивающая: Развитие познавательных процессов, творческой ак-тивности, информационной компетентности и коммуникативных навыков; развитие умений классифицировать

Аннотация: Цель урока: Расширение лексического запаса по теме «Животные», «Свободное время». Активизация грамматического материала по теме: «Простое прошедшее время». Развитие навыков аудирования, изучающего чтения, устной речи.

Аннотация: Цель урока:развитие и обогащение речи учащихся на основе анализа сказки Х. К. Андерсена «Пятеро из одного стручка» Задачи: Образовательная: формировать умение работать с текстом; расширять читательский опыт через слушание и самостоятельное чтение; систематизировать знания о сказках Х.-К. Андерсена. Развивающая: развивать читательские и речевые умения; интерес к сказкам, творческие способности, умение размышлять. Воспитательная: воспитывать чувство прекрасного; учить проявлению чувств доброты, сострадания, радости

Аннотация: Цель урока: Познакомить обучающихся с периодом становления Российской империи, определить ценности преобразований Петра I  Формы и методы обучения: обучение в сотрудничестве (работа в парах и группе), проблемное обучение, словесный (рассказ, беседа), наглядный (демонстрация), практические (работа с текстом), мотивация интереса (в форме игры)

Аннотация: Раздел: Текст. Предложение. Словосочетание Тема урока: Омонимы Тип урока: усвоение новых знаний Цель: познакомить обучающихся с понятием «омонимы». Планируемые результаты: Предметные:научить обучающихся различать омонимы и многозначные слова; формировать умение использовать омонимы в устной и письменной речи; Метапредметные: развивать умение находить омонимы в художественном тексте; продолжить развивать воображение и речь учащихся; пополнять словарный запас учащихся, способствовать развитию умения работать с текстом. Личностные: прививать интерес к изучению русского языка путем использования на уроке занимательного материала, показать детям лексическое богатство русского языка. Методы: частично – поисковый, эвристический.

Аннотация: Цель урока литературного чтения: • формирование общеучебных умений осознанного, правильного, выразительного чтения, умения аргументировать свой ответ, исследования внутреннего мира героя, свободно высказываться в устной форме; • развитие умений вести дискуссию, анализировать текст; • воспитание внимательного отношения к герою художественного текста и человеку в окружающем мире, формирование нравственных качеств, семейных ценностей;

Аннотация: Познакомить с правилами здорового образа жизни. Стимулировать желание вести здоровый образ жизни.

Аннотация: Цель: проведение развлекательно-познавательного мероприятия совместно с обучающимися 1 класса. При проведении мероприятия выполняются образовательные, развивающие и воспитательные задачи.